Esta semana continuamos repasando...
Los números los revisamos con una nueva canción, espero que os guste.
Esta semana continuamos repasando...
Los números los revisamos con una nueva canción, espero que os guste.
1. Abrir el Class Book página 2, ver el siguiente vídeo, leer la traducción y ver de nuevo.
TODO SOBRE MI
Hola, mi nombre es Tom. ¿Cómo te llamas? Tengo 9 años. ¿Cuántos años tienes? Esta es mi casa, vivo en la Avenida Line, número 25. ¡Vamos! Veamos a mi familia.
Esta es mi hermana Lizzie. ¿Dónde vas? Voy a clase de baile y después a fútbol. Nos vemos luego. Adiós. Ella es muy deportista. Nos vemos luego.
Veamos a mis padres. Está en el salón, silencio. Mi papá es muy divertido. Hola. Mamá está en la cocina, ella es profesora, es muy inteligente. Hola Tom. ¿Qué estas haciendo? Estoy trabajando. Vale, subo las escaleras. Nos vemos luego.
Ésta es mi habitación. Me encanta mi habitación. Mis cosas favoritas están aquí. Estas son mis chapas, tengo 43. Este es mi cuaderno de dibujo y mis pinturas, me gusta dibujar. Me gusta el Club de Fútbol Crystal Palace y ésta es mi equipación. ¿Cuáles son vuestras cosas favoritas?
¡Mira! Ya mido 130 cm. ¿Cuánto mides tú?
Tom, tus amigos ya están aquí. Hola. Son mis amigos Becky y Sam. Juguemos en el jardín. Vamos.
Hola, es la hora de dar de comer a Elvis. Este es Elvis, un conejillo de indias. Es muy tranquil, a veces muy animado. Es muy peludo. ¿Es peligroso? No, es muy sociable.
Lavaros las manos. Es el momento de beber algo. Adiós por ahora.
2. Escucha el siguiente audio y señala los personajes en el libro.
3. Vemos el vídeo para repasar y después practicamos con alguien de nuestra familia.
4. Hacer la siguiente ficha, no es necesario imprimirla podéis copiarla en un folio dándole un toque personal, lo importante es que estén todos vuestros datos en ella y el texto igual que en la ficha.
Pincha aquí para imprimirThis is ME (éste soy yo). I am___years old (tengo___años). I live in___ (vivo en___). This is my family (esta es mi familia). My friends are (mis amigos son). I want to be a____when I grow up (quiero ser___cuando sea mayor). My favorite___ color, food, TV, book (mi favorito__color, comida, televisión, libro).